近日
一封来自瑞典的感谢信
抵达清华大学物理系教授王向斌的邮箱
感谢他和学生木清（化名）
发现并指出
2022年诺贝尔物理学奖
科学背景报告中的一处笔误
量子纠缠是一种奇特的量子力学现象
此前三位科学家因开创性实验
展示了处于纠缠状态的粒子潜力
获得诺贝尔物理学奖
引发学界广泛关注
将学科前沿知识融入课程之中
让同学们在巩固知识的同时
更加深入地建立物理世界观
是王向斌希望在本科教学中
传递给学生的光亮
但令他没想到的是
一次日常作业
学生竟然发现了端倪
时间追溯到2022年12月
在完成“大学物理”课程延伸学习时
物理系大二学生木清发现
2022年诺贝尔物理学奖科学背景报告的
量子纠缠swapping推导中
第十一页最后一个公式
|Psi>_{1234}
似乎有些不对
“正确公式右边4项应该都取正号
然而它却是2正2负”
难道公式出现笔误了？
面前是权威的诺贝尔物理学奖
自己是才入门的学科“小白”
加之公式符号虽然有错
但并不影响前后文逻辑
木清犹豫再三
还是将自己发现的问题
告知了老师王向斌
对于这样的夜晚“来访”
王向斌并不意外
从教多年
第一时间回复信息
为学生答疑解惑
已然成为他的习惯