10月31日，河南郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留遗书后跳楼自杀的帖子引起网络关注。女老师在遗书中称，面对学生很想教书育人，但学校的工作、活动、领导的检查，让她像进了“牢笼”，“每天提着最后一口气在工作”。家属告诉中猪商务网记者，事发后，校方领导拒不认责，甚至拒绝家属进入校园，查看监控。11月1日，记者了解到，管城区教体局已介入处理此事。
23岁女教师轻生，遗书称“当老师太难”
10月31日上午，河南网友吕女士在网络平台发帖，称自己的妹妹是“河南省实验小学(建兴路小学)三四班班主任，10月22日，还从家中去学校上班，10月27日凌晨就从楼上跳楼身亡”。根据其妹妹吕某所留遗书和聊天记录看，她称除教学工作外，还要应对上级检查，拟写材料、宣传稿等，课外行政工作压力大。
吕女士告诉中猪商务网记者，妹妹今年23岁，2022年毕业，今年8月份刚考上河南省实验小学(建兴路小学)教师编，成为一名代班主任，没想到仅工作3个月，就从6楼一跃而下，结束了年轻的生命。
吕女士说，事发当日，也不知道妹妹经历了什么，只是知道她离开学校后，先打车去了水库，后又打车到了居民区，最终选择了跳楼轻生。“妹妹生前一向乐观开朗，10月22日从我这里离开回校时，整个人还好好的，不知道这5天时间，在学校到底发生了什么。”吕女士说，姐妹俩有很多梦想，准备一起买车，还相约当月发了工资一起去旅行，对未来有很多规划，不相信她会仅仅因为一点事情就轻易结束生命。
妹妹跳楼自杀后，吕女士从警方那里拿回妹妹的手机，发现妹妹10月26日当晚自杀前于23：44写了一份遗书，遗书中称“我真的撑不住了”“我好难过，我觉得自己喘不过来气”“像进入了牢笼”“每天都提着最后一口气上班”。
根据吕女士妹妹所留遗书显示，内容中还提到：从来没想过作为一个小学老师会这么的难，面对学生真的很想做到教书育人，但学校的工作、学校的活动、领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，我们每天都提着最后一口气上班。什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子呢?
“上课反倒成了放松”
“原本开朗乐观的她，在这所学校工作的三个月，每天散发的都是负能量。”吕女士说。
“妹妹一直就想当老师，大学报志愿时也选择了师范专业。毕业后，学习了一年，在今年8月份考上教师编，正式成为一名语文老师，本以为梦想刚刚开始，就出了这种事。”吕女士介绍，妹妹自从入职，她就成了代班主任。平时跟她聊天时，从之前开朗的状态变成了抱怨：除了教学任务外，学校给他们老师安排了太多教学以外的任务，写宣传稿，准备各种材料，还要应付上级检查，备课、上课对于她来说，反倒是一种放松。
“自从工作以来，她周六周日很少休息，凌晨才能睡觉更是成为日常状态。除了备课外，要加班、开会、写材料、搞各种各样活动。”吕女士介绍，她印象比较深的一件事情，就是有次晚上被学校叫回去数石榴。“因为学校第二天要搞石榴节，所以要求老师回校数清楚有多少个石榴。”
根据吕女士给提供的聊天记录中显示，妹妹在9月27日晚上8点称“还在开会”“今天被领导批了”“当着我们班学生面批我”;10月6日15点30分提到“在学校，苦命打工人摸鱼时间”，配图是一张吃饭的照片。“不休息，7天”等;10月11日，她给姐姐发信息说“凌晨一点才回宿舍”“昨天晚上，一夜都没有休息”;10月17日晚上，她在聊天中跟姐姐吐槽“不敢回学校，回学校就被逮着去工作”“真的让人崩溃每天”。
“老师的任务不是教书育人吗?每天备课、上课，已经很累了，为什么要安排一个任课老师做一些无关教学的活动，而且这些无关教学的活动占用了她大部分时间和精力。”吕女士质疑。
学校拒绝家属查看监控，教体局已介入
“返校时还好好的，为什么在学校上了一周的班，就留下遗书自杀了?”吕女士说，事后，有知情人向她透露，妹妹自杀前一天还遭到了校长的批评。此外，想要了解妹妹轻生前的一周都经历了什么，有什么疑点，建议查看学校监控，学校监控覆盖较全。“我们想查看监控，学校却一直不给我们看，我们就想知道妹妹在学校这一周到底发生了什么?”吕女士说，目前自己和父母多次联系学校，学校都没有明确拿出一个家属能接受的说法，只是说和学校无关，还把妹妹的微信从学校的多个工作群中踢出来了。
根据吕女士所说，11月1日，中猪商务网记者多次拨打了建兴路小学副校长和郑州市管城回族区教体局电话，均无人接听。另据新京报报道，管城区教体局工作人员称，相关部门已介入处理此事。
据了解，吕女士妹妹所就职的学校是河南省郑州市管城回族区建兴路小学暨河南省实验小学(托管校)，于2021年9月正式揭牌。据媒体报道，该校占地面积24642㎡，共规划42个班级，启用以后，河南省实验小学与建兴路小学在干部派驻、师资交流、管理考核、教育改革等方面资源共享。当地媒体曾报道，当地力争通过三到五年的时间，把这所新学校打造成一所品牌学校，办成郑州市乃至河南省一流的学校。